2026 metų birželio 11 dieną Jurbarko švietimo centre vyko Jaunųjų pedagogų klubo ,,Kryptis - mokytojas” uždarymo renginys. Į jį susirinko 8–12 klasių mokiniai iš Jurbarko rajono mokyklų, kurie visus mokslo metus dalyvavo klubo veiklose ir turėjo galimybę iš arčiau pažinti pedagogo profesiją.
Susirinkusiuosius pasveikino Jurbarko rajono savivaldybės Švietimo ir sporto skyriaus vedėja Aušra Baliukynaitė bei Jurbarko švietimo centro direktorė Jurgita Voroninienė. Jos džiaugėsi jaunimo aktyvumu, domėjimusi pedagogo profesija ir pabrėžė, kad šiandien mokytojai yra ypač reikalingi visuomenei, o jaunų žmonių pasirinkimas svarstyti pedagogikos studijas yra reikšmingas žingsnis kuriant ateities mokyklą.
Renginio metu mokiniai dalijosi savo patirtimis, įspūdžiais ir atradimais, sukauptais dalyvaujant įvairiose veiklose. Jaunųjų pedagogų klubo nariai per mokslo metus ne tik susipažino su mokytojo profesijos ypatumais, bet ir praktiškai išbandė, kaip atrodo pedagogo kasdienybė. Jie turėjo galimybę susitikti su įvairių sričių mokytojais, stebėti jų darbą, dalyvauti išvykose.
Būsimi pedagogai aktyviai įsitraukė į praktines veiklas, stebėjo, kaip planuojamos ir kuriamos pamokos, susipažino su mokyklos bendruomenės kūrimo procesais. Dalyvaudami klubo veiklose mokiniai ugdė lyderystės, atsakomybės bei komandinio darbo įgūdžius, kurie yra svarbūs ne tik pedagogo profesijoje, bet ir kasdieniame gyvenime.
Renginio dalyviams taip pat buvo surengta prasminga ir įkvepianti paskaita „Logopedo profesija: svajonės link“, kurią vedė Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos dėstytoja, logopedė Vilma Makauskienė. Lektorė pristatė logopedo profesijos specifiką, pasidalijo savo profesine patirtimi.
Jaunųjų pedagogų klubo uždarymo renginys tapo prasminga mokslo metų veiklų refleksija ir paskatinimu toliau domėtis pedagogikos studijomis. Tikimasi, kad įgytos žinios, patirtys ir sutikti žmonės įkvėps ne vieną jauną žmogų ateityje pasirinkti mokytojo kelią.
Jaunųjų pedagogų klubas dar kartą patvirtino, kad pažintis su profesija per praktines veiklas, susitikimus ir asmeninę patirtį padeda mokiniams atsakingiau planuoti savo ateitį ir atrasti pašaukimą dirbti su vaikais bei jaunimu.
